防地震安全教育教案.docx

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防地震安全教育教案   地震〔英文:earthquake〕,又稱地動、地振動,是地殼迅速釋放能量過程中造成的振動,期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間互相擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破碎,是引起地震的主要緣由。今日為大家細心預備了防地震平安教導教案,盼望對大家有所幫忙!   防地震平安教導教案   活動目標:   1.讓幼兒控制一些地震學問。   2.增添幼兒的平安意識。幫忙幼兒克制恐慌的情緒。   3、引導幼兒知道發生地震時應如何應變,控制好逃命的技巧。   活動預備:   有關地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的圖片。   活動過程:   1.觀察電視新聞:青海玉樹發生了7.1級地震,目前,因災死亡2220人人,12135多人受傷。1.5萬戶民房崩塌,有10萬戶災民須要轉移安置。   2.觀察電視新聞:2021年11月27日江西省九江縣發生了5.7級地震,目前,因災死亡12人,正在醫院救治51人,其中重傷4人。全省受災人口564萬,崩塌房屋1.8萬間,因災損失10億元。幼兒研究發生地震時的感觸,小伴侶在什么地方?在做什么?情緒怎樣?爸爸媽媽對幼兒小伴侶都說了些什么?   3.出示江西地圖,讓幼兒尋覓發生5.7級地震震中的詳細位置(北緯29.7度,東經115.8度),用紅筆做一個標記,以及這次地震涉及到的省份。   4.觀察地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:"剛剛小伴侶都看到了什么?'地面強烈震動,房屋崩塌,地面裂開大縫,馬路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋崩塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:"小伴侶知道這是什么現象嗎?'老師小結,地面強烈震動搖晃的現象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災難。   5.小試驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產生不同的現象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建造物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀看振動器振動的強弱,建造物會浮現不同的搖晃現象。引發到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建造物有消滅性的危害。   6.地震學問的介紹   (1)為什么會發生地震呢?   地震是一種自然現象,地震是由于地球不斷運動和改變,逐漸堆積了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層驟然發生破碎,或者引發原有斷層的錯動,這就是地震。   (2)地震可以預測嗎?   地震是一種自然現象,能不能象天氣預測那樣事先讓人們知道呢?地震預測是地球科學中的一門前沿學科,也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異樣對地震的臨震預測有肯定的意義。長久以來人們這些異樣現象編成了口訣。   動物界自然界   震前動物有預兆,發生異樣要報告;井水是個寶,前兆來得早;   魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動;無雨泉水渾,天旱井水冒;   雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃;水位升降大,有的變滋味;   狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到,水變地要鬧;   家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;建設預測網,異樣要報告。   鴿子黃昏離巢去,牛羊恐怖四處跑。   (3)學習抗震平安拍手歌   平安兒歌的學習,拓展幼兒的學問閱歷,緊張避險、狹小空間、從容鎮靜、不乘電梯、求救電話等學問讓幼兒多方位的了解防震學問。   7、組織幼兒現場模擬演練   "地震來了,趕快逃避!'在我的口令下,幼兒按照自己的認識演練逃避的辦法,我針對幼兒逃避的辦法進行總結,褒揚反饋快速、正確逃避的防護辦法,如個別孩子躲到衛生間的角落后,我提示他們還可以把枕頭包住頭部來庇護自己,對幼兒逃避擁擠的地方賦予指導,疏導他們躲到不同的角落,如逼近水源的墻角,樓梯承重墻角落等?,F場模擬演練有效增添了幼兒的自我庇護和自救的意識。   8、活動完結。   老師:"今日我們學習了這么多的自救學問,當地震來時不用怕!我們惟獨多學習和演練自救的辦法,來庇護自己。小伴侶們,記得把我們今日學到的自救辦法與家人、伴侶共享,好嗎?'   防地震平安教導教案   活動目標:   1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變,控制好逃命的技巧。   2、增添幼兒的平安意識。   3、控制好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素養。   4、以地震為契機對幼兒進行情感教導。   5、考驗小伴侶們的反饋能力,鍛煉他們的個人能力。   活動預備:   地震后的圖片   活動過程:   1、觀察發生地震的圖片師:小伴侶們,看看今日教師給你們帶來了什么圖片。   2、出示圖片〔邊出示圖片邊設問、解說〕。   〔1〕發生什么事情啦?   〔2〕發生地震的時候,有什么感覺和現象發生?   〔3〕地震給人類帶來什么災害和危害?   3、發生地震時應當如何應變   〔

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