基礎俄語教案.doc

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1.1元音字母а,о,у,э,и,ы 教學目標 教學重點  1、要求學生認識和熟悉發音器官 2、要求學生掌握元音字母аоуэиы的正確發音與書寫 1、掌握元音字母аоуэиы的正確發音與書寫 教學難點  1、與漢語拼音發音的異同點 2、元音э的發音 教學方法  1、講練聯合法 2、示范法 3、聽聞法 4、對照法 內容及步驟備注 I.Приветствиеиперекличка(問候與考勤) 1、教師用俄語做自我介紹 2、學生用外語做自我介紹,認識學生外語水平 3、課程介紹與要求 4、給學生取俄語名字 .Введение(引入) Сегодняначнёмизучатьпервыйурокрусскогоязыка.Мыбудемзнатьорганыпроизношенияиработатьнадгласнымиаоуэисогласнымипмт,читатьновыесловаиписатьбуквы. .Обучениеновому(新課) 1、向學生介紹發音器官:發音器官包括呼吸器官、聲帶、咽喉、口腔 和鼻腔。主要起積極作用的發音器官和部位有:唇(上唇、下唇、下唇里 沿),舌(舌尖、舌前部、舌中部、舌后部),鼻腔等。2、元音аоуэыи發音要領 а-口張大,舌自然平放。舌位低、稍后,雙唇非圓撮是發音的主要特點。俄語中的與漢語拼音中的a發音基真相同,不用特其他訓練,學生就能掌握。 о-雙唇前伸,圓撮成筒狀,舌后部向上抬起,發音時保持唇與舌位不動。舌位中、后,雙唇圓撮是發音的主要特點。 俄語中的о是較難發的一個音,容易與漢語拼音的 們之間的區別在于: (1)ou的口型是由大到小。 (2)wo的口型是由小到大。  ou和  wo相混,它 (3)о發音時口型變化不大,雙唇前伸和圓撮的程度也比和大。學習時可讓學生雙唇前伸,圓撮,然后口型不動。這樣學起來會容易些。 у-雙唇使勁向前伸,圓撮成筒狀,開口度小,舌后縮并向上顎抬起。舌位高、后,雙唇圓撮是發音的主要特點。學習時要特別強調雙唇使勁向前伸,這是發俄語у音和漢語拼音u的主要區別。 э-雙唇向兩邊舒展,舌向前移并向上額抬起,舌尖輕觸下齒背,口 張開似橢圓形。э是單元音。發音時舌位不要移動,口型基本不變。舌位中、前,雙唇非圓撮是發音的主要特點。 и–發音時舌向前移并向上腭抬起,口微微張開。 ы–發音時舌部及整個舌背向上腭高高抬起,唇角向兩邊微咧。發音過程中舌的地點不要移動,中國學生較難掌握的元音之一,在學習過程 中很多學生都把該音錯發成漢語拼音ei。兩個音區別很大:俄語中的ы是單元音而漢語中確是雙元音,在這個過程中舌頭是移動的的。 3、發音練習 示范(錄音/教師) 模擬(逐個) 練習 檢查 .Новыесловаиписьмо.(生詞與書寫)а而о對于у在旁邊и和 1、朗誦 2、書寫 IV.Домашниезадания(作業) 1、書寫字母大小寫 2、朗誦 課后記: 作業批改及效果: 1.2輔音字母й,元音字母я,  ё,ю,  е 教學目標 教學重點 教學難點  掌握輔音字母й,元音字母я,ё,ю,е的正確發音與書寫 1、掌握輔音j的讀音 2、掌握元音字母яёюе的讀音及書寫:jаjоjуjэ 1、輔音j的發音 2、元音字母яёюе的意義 教學方法  5、講練聯合法 6、示范法 7、聽聞法 8、對照法 內容及步驟  備注 I.Приветствиеиперекличка .Введениеиповторение Сегоднясначалаунасбудетпроверкапрошлогоурока,затеммыбудемработатьнадбуквойй,я,ё,ю,е. Проверкафонетики:аоуэыи Диктант .Обучениеновому 1、j——是濁輔音,沒有相對應的清輔音,教學中注意使學生領會聲帶振動以及氣流經過舌中部和上顎形成的空隙時的強烈磨擦,發音時舌位比元音и要高,聲帶要振動。在讀物主代詞мойтвой及一些形容詞詞尾時,j的讀音沒有磨擦音,即沒有聲帶的振動。元音字母яёюе的讀音是由兩個音組成,即:jаjоjуjэ。①教學中注意使學生學會把兩個音拼起來讀,不要發成兩個獨自的音。 ②學習ё的發音時,注意提醒學生不要用漢語的“要”代替jо的發音。jо的發音部位比漢語“要”靠前,雙唇的動作與發о時相像。 2、元音算術對認識俄語詞尾變化有幫助 й+а=я,й+о=ё,й+у=ю,й+э=е 3、十個元音字母 аоуэы яёюеи 4、發音練習 .Новыесловаиписьмо.я我 IV.Домашниезадания Перепишитебуквы. 課后記: 作業批改及效果: 1.3輔音字母п,м,н 教學

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